8 мая, 19:30
Лекция затронет проблему объективации реальности наукой и искусством на примере развития теорий и технологий записи, воспроизводства и распределения звучащего. В течение лекции эта проблематика будет рассмотрена на фоне трех основных примеров:
- Анализа появления средств записи, воспроизводства и распространения звукового материала в связи с понятием «трансдукции» Дж. Стерна.
- Исследования «гула Земли» (низкочастотных вибраций, рассеянных в атмосфере планеты), притягивающего специалистов из разных областей.
- Новой постановки проблемы композиции в электронной музыке в связи с ритмошумовыми мутациями.
Никита Сафонов (Санкт-Петербург) — лаборант направления «Философия» Европейского университета в Санкт-Петербурге, поэт, переводчик. Работает над проектом интеграции направления «Исследования звука» (sound studies) в российский контекст. Участник совместного с С. Огурцовым проекта электронной музыки Were Landing As They Fell / ESIS, администратор архива «Общества призраков ритма» (Ghost Rhythm Society).
Кураторы направления: Марина Исраилова, искусствовед, независимый исследователь, Вита Зеленская, антрополог, независимый исследователь.
Вход свободный. Количество мест ограничено. Пожалуйста, зарегистрируйтесь. 18+
Лекторий по исследованиям звука «Вслух»
Лекторий «Вслух» посвящен звуку в его политическом и социальном аспектах: на фоне возросшего интереса к звуковым явлениям в гуманитарных науках эта линия мысли о звуке кажется наиболее перспективной и важной.
Лекторы — представители философии, социологии, культурологии, антропологии и sound studies — исследуют звук как социальное явление, детерминированное (со)обществом и несущее на себе следы его противоречий. В то же время они отмечают, что звук и музыка обладают потенциалом освобождения, способностью переопределяться и объединять, создавать, пусть и временные или воображаемые, новые миры.
То, как мы слышим и слушаем, производим звуки и тишину, проводим границы между шумом и музыкой — интереснейший предмет для обсуждения, который также будет освещен в серии лекций.
